《表2:让核心素养从理念走向行动——对“真实物理”教学法的探讨》

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《让核心素养从理念走向行动——对“真实物理”教学法的探讨》


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将原始物理问题引入课堂,有助于学生在真实情境中形成概念,有助于实现理解与迁移,在运用学科知识解决实际问题的过程中发展归纳推理和演绎推理能力.