《表1：激活教材——让数学核心素养落地生根——以“方程的根与函数的零点”教学为例》
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《激活教材——让数学核心素养落地生根——以“方程的根与函数的零点”教学为例》
效能分析教者首先用名篇佳作来激发学生探究的欲望，然后启发学生多角度认识“1”.在建立函数与方程的联系过程中，实现了“形”与“数”，“动”与“静”之间的相互转化，培养了学生的直观想象素养.
| 图表编号 | XD00171641700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.30 |
| 作者 | 林婷 |
| 绘制单位 | 福建省闽清县第一中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
