《表3 四个版本例题：基于数学核心素养的不同版本教材比较研究——以“函数的单调性”为例》

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《基于数学核心素养的不同版本教材比较研究——以“函数的单调性”为例》

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四个版本的教材例题都涉及反比例函数，其图形直观地说明了函数单调性为区间上的性质.对比表3，发现人教A版探究研究处理较好.学生通过图像观察和定义证明，真正明白的单调减区间为（-∞，0）和（0，+∞），而非（-∞，0）∪（0，+∞）.