《表7 两版本教材压强内容的例题比较》

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《沪科版和人教版教材《压强》一章的比较分析》

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习题是教材中体现课程目标和编者意图的重要组成部分。好的习题可以实现教学系统的诊断功能，界定学生是否达到课程目标的要求，进而帮助教师确定教学过程中是否还有需要完善的空间；还可以通过所考查内容的基础性、真实性及解题策略的探究性、开放性的导向作用，拓展学生的知识面，培养学生分析问题、解决问题的能力，让学生在巩固基础知识、提高探究能力等方面都有较大的收获。在编制教材中的习题时，须充分重视习题的这些功能，进行系统化的设计。下面以两版本教材压强内容的例题为例说明，如表7所示。