《表1：服装专业课程群的改革与实践——以北京服装学院造型设计课程群为例》

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《服装专业课程群的改革与实践——以北京服装学院造型设计课程群为例》

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课程群涉及的课程较多，既有基础课又有专业课，而且课程特点也不同，因此开课的班级人数也有所区别，需要分类实施。女装设计方向的学生人数最多，分为两个班。因此，根据课程需求，可以小班模式授课，也可以两个班同时授课。通过课程群设置，教师可以清楚辨别课程设置中造型设计的训练所占的比重，方便调整课时数和上课时间安排。