《表2 创新教学效果比较：应用型本科高校“通信原理”课程改革与实践——以安徽三联学院为例》

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《应用型本科高校“通信原理”课程改革与实践——以安徽三联学院为例》

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通过对教学和实践领域方法及内容的创新，明确了教学效果。一是授课内容与实际应用联系紧密，学生更容易接受和理解，把过去纯粹理论讲授的教学方式变成理论联系实际的课堂，争取每一个教学内容都列出其实际应用领域；二是授课内容与通信技术、电子技术的最新发展联系起来，将学生的视野从课堂延伸到学科的理论前沿，让学生有一种与时俱进的新鲜感和成就感；三是创新了实验方法，通过对实验方法的创新，使学生可以通过显示结果观察到系统工作的最终结果，更深入地了解了每一个子系统甚至单元的作用。教学实践证明，通过完善教学内容和改进教学方法，通信原理课程教学取得了较大进展，笔者根据多年教学经验建立表格进行比较（表2）得出，教学方法及内容的创新激发了学生的学习兴趣、端正了其学习态度，显著提高了他们的考试成绩和实践能力。