《表2 教学设计及教学效果评价》

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《潮汕工夫茶校本化学课程的开发与实践》

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从教学评价的结果来看，教学各个环节均表现良好，学生对功夫茶校本课程的开发与教学过程是认同的。但校本课程的教学内容不可能象优秀统编教材内容那么成熟，还需要不断的提炼与优化，才能更好地满足育人需要。