《表1 示范效果评价表:体育教学示范存在的问题及策略》
示范直接影响学生的学练效果,在对示范动作进行评价时,要加入学生的练习效果进行评价。教师示范动作再好,如果没有把学生教会,那么这个示范动作就没有任何意义,所以示范效果的点评,要兼顾学生的练习效果(表1)。
图表编号 | XD0095214500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.08.15 |
作者 | 邵波、姚玉丹 |
绘制单位 | 浙江省桐庐富春高级中学、浙江省桐庐中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
示范直接影响学生的学练效果,在对示范动作进行评价时,要加入学生的练习效果进行评价。教师示范动作再好,如果没有把学生教会,那么这个示范动作就没有任何意义,所以示范效果的点评,要兼顾学生的练习效果(表1)。
图表编号 | XD0095214500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.15 |
作者 | 邵波、姚玉丹 |
绘制单位 | 浙江省桐庐富春高级中学、浙江省桐庐中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |