《表1：西藏县(区)小学理科教学存在问题及改进策略》
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我们需要注意的是，简约≠简单，那种上课“随便讲几句”，放任学生漫无目的地“自由学习”“小组讨论”的课堂，一定是低效的课堂。
| 图表编号 | XD0080052300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.25 |
| 作者 | 贺晶 |
| 绘制单位 | 西藏林芝市米林县教育局教研室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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