《表1 观察不同时期医学生动机和成绩间的关系（人）》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
从表1可知，不管实习前期还是后期，成绩优的医学生中等动机比例最高，良的医学生较弱动机比例最高，中的医学生较强动机比例最高，差的医学生较弱动机比例最高。
| 图表编号 | XD00107562700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.10 |
| 作者 | 孙斌、金忠芹 |
| 绘制单位 | 苏州大学附属儿童医院医务处、苏州大学附属儿童医院医务处 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表5 2018年盐城市某医学院不同专业、年级医学生6类问题回答正确情况[人（%）]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZYJK202011032_03100.gif)
![表1 四川省某医学院中医学生艾滋病歧视得分情况[人（%）]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZYJK202006032_03100.gif)
相关图表
- 《表1 泵站运行水位组合：父母教养方式对医学生学业成绩和综合素质的多模型效应研究》2021.01.25
- 《表7 不同学业成绩水平幼师生学习动机问题种类的差异》2020.08.15
- 《表6 不同学业成绩水平幼师生学习动机问题程度的差异》2020.08.15
- 《表3 不同学习成绩医学生的人际信任、正负性情绪得分比较 (±s;分)》2018.05.15
- 《表5 2018年盐城市某医学院不同专业、年级医学生6类问题回答正确情况[人（%）]》2020.06.01
- 《表1 四川省某医学院中医学生艾滋病歧视得分情况[人（%）]》2020.03.15
- 《表1 团体辅导方案：团体辅导激发临床专业医学生成就动机的效果》2020.03.01
- 《表1 医学生对规范化培训政策认知情况分析[人（%）]》2020.03.20
- 《表1 遵义医学院不同年级卓越医师教改班考核总成绩分布图[人（%）]》2020.02.20
- 《表3 不同时期医学生动机与带教老师工作评价间的关系（人）》2019.11.10
- 《表2 不同时期医学生动机与医院教学工作评价间的关系（人）》2019.11.10
- 《表1 循证医学教学方法对医学生实践能力的影响[人(%)]》2019.10.10
- 《表7 不同家庭关系的医学生社交焦虑的差异比较》2019.08.01
- 《表3 医学生对非遗和校园学习的关系的调查》2019.05.30
- 《表2 不同专业医学生对医患关系状况认知情况》2019.07.25
- 《表1 潍坊医学院医学生的未来时间洞察力、自尊和职业延迟满足的相关关系 (r)》2019.01.15
- 《表5 医学生身边人创新创业经历调查》2018.01.10
- 《表1 两组医学生培训前、后操作技能水平和理论知识成绩比较（n=26,±s，分）》2019.12.01
- 《表1 各科成绩比较：不同层次临床专业医学生临床技能比较研究》2018.04.05
- 《表3 音体美学生动机和英语成绩相关性分析 (n=160)》2018.04.01