《表5 2018年盐城市某医学院不同专业、年级医学生6类问题回答正确情况[人（%）]》

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《健康中国背景下盐城医学生健康素养现况调查》

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不同专业医学生在科学健康观、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救知识、基本医疗素养和健康信息素养6类问题的具备情况中，其中科学健康观、传染病防治素养和基本医疗素养3类问题的具备率差异均有统计学意义（均P<0.05）。临床医学的具备率高于药学专业，但在慢性病防治素养、安全与急救知识和健康信息素养上差异无统计学意义（均P>0.05）。在慢性病防治素养的具备率上，医学生的具备率均较低，而在安全与急救知识问题上医学生的具备率均较高（均P<0.05）。见表5。