《表6 法医学专业不同年级对重点英文阅读情况检查的问卷调查 (%)》

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《普通医学院校本科生理学翻转课堂式双语教学的探索》

综上所述，在普通高等院校针对医学生生理学双语教学过程中，对翻转式课堂教学模式的探索有助于提高学生对专业英文专业知识的掌握，此教学模式值得进一步推广。

图表编号	XD0072691200 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.07.28
作者	邵德翠、张环环、郑超、黄宏平、查盈盈、徐爱萍、汪萌芽
绘制单位	皖南医学院生理学与神经生物学教研室、皖南医学院生理学与神经生物学教研室、皖南医学院生理学与神经生物学教研室、皖南医学院生理学与神经生物学教研室、皖南医学院生理学与神经生物学教研室、皖南医学院生理学与神经生物学教研室、皖南医学院生理学与神经生物学教研室
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