《表1 医学影像学专业不同年级对安排课前重点英文阅读的问卷调查 (%)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《普通医学院校本科生理学翻转课堂式双语教学的探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

调查问卷结果显示，不同年级的绝大多数学生认为“在双语教学过程中，安排课前重点英文阅读”有必要（表1～3）。其次，观察不同专业对安排课前重点英文阅读的看法，由图1可以得知，在不同本科专业之间，学生也普遍认为此种学习方式有必要或者非常有必要，专业间差别不大。