《表1 各科成绩比较：不同层次临床专业医学生临床技能比较研究》

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《不同层次临床专业医学生临床技能比较研究》

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辅助检查站、护理急救站、妇科和儿科站、内科站、外科站和总分成绩，3组差异均无统计学意义（P>0.05）。SP站成绩，3组差异有统计学意义（P<0.05），创新班综合平均分成绩在SP考站最佳（表1）。