《小学语文教学法》

绪论1

第一章小学语文教学大纲8

第一节 小学语文的学科性质10

第二节 小学语文教学的目的和要求14

第三节 小学语文教学应遵循的原则20

第二章小学语文教材29

第一节 小学语文教材的作用29

第二节 小学语文教材的基本特点31

第三节 使用小学语文教材应注意的问题37

第三章汉语拼音教学40

第一节 汉语拼音教学的意义和要求40

第二节 汉语拼音教学的过程42

第三节 汉语拼音教学的内容和方法46

第四节 汉语拼音教学应注意的问题56

第四章识字、写字教学61

第一节 识字教学的意义和要求61

第二节 识字教学的过程63

第三节 识字教学的内容和方法67

第四节 不同形式的识字教学77

第五节 写字教学的意义和要求82

第六节 写字教学的过程83

第七节 写字教学的内容和方法85

第八节 识字、写字教学应注意的问题92

第五章阅读教学99

第一节 阅读教学的意义和要求99

第二节 阅读教学的过程104

第三节 阅读教学的内容和方法113

第四节 各种不同类型课文的教学153

第五节 不同体裁课文的教学166

第六节 阅读教学应注意的问题181

第六章听话、说话教学186

第一节 听话、说话教学的意义和要求186

第二节 听话、说话教学的过程189

第三节 听话、说话训练的途径和方式193

第四节 听话、说话教学应注意的问题201

第七章作文教学205

第一节 作文教学的意义和要求205

第二节 作文教学的过程208

第三节 作文的指导、批改和讲评213

第四节 不同类型作文的教学229

第五节 作文教学应注意的问题239

第八章小学语文课外活动248

第一节 小学语文课外活动的意义248

第二节 小学语文课外活动的内容和形式250

第三节 开展小学语文课外活动应注意的问题253

第九章小学语文电化教学257

第一节 电化教学在小学语文教学中的作用257

第二节 小学语文教学常用的几种电化教学手段259

第三节 使用电化教学手段应注意的问题264

第十章小学语文教学工作常规269

第一节 备课269

第二节 上课289

第三节 批改作业294

第四节 辅导295

第五节 考查298

第六节 写教学笔记300

第七节 听课和评课304

第十一章小学语文教师309

第一节 忠诚人民的教育事业309

第二节 积极参加继续教育313

第三节 认真进行小学语文教学研究318

附：《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》322