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第一章总论1

第一节 小学语文教材教法课的性质、内容和学习方法1

第二节 小学语文课的性质、目的要求和内容3

第三节 小学语文教学的原则8

第四节 小学语文教学的课前准备11

第二章汉语拼音教学23

第一节 汉语拼音教学的意义和要求23

第二节 汉语拼音教材的分析24

第三节 汉语拼音教学的原则27

第四节 汉语拼音教学的步骤和方法29

第五节 汉语拼音教学应注意的问题38

第三章识字教学41

第一节 识字教学的意义和要求41

第二节 识字教材的分析43

第三节 识字教学的原则50

第四节 识字教学的步骤和方法53

第五节 识字教学应注意的问题68

第四章写字教学72

第一节 写字教学的意义和要求72

第二节 写字教材的分析74

第三节 写字教学的原则78

第四节 写字教学的步骤和方法79

第五节 写字教学应注意的问题87

第五章阅读教学90

第一节 阅读教学的意义和要求90

第二节 阅读教材的分析92

第三节 阅读教学的原则98

第四节 阅读教学的内容106

第五节 各类型课文的教学方法和步骤151

第六节 各种体裁课文的教学特点169

第七节 阅读教学应注意的问题196

第六章作文教学203

第一节 作文教学的意义和要求203

第二节 作文教材的分析206

第三节 作文教学的原则211

第四节 作文能力的训练215

第五节 命题作文228

第六节 课外写作指导243

第七节 作文教学应注意的问题245

第七章基础训练教学252

第一节 基础训练教学的意义和要求252

第二节 基础训练教材的分析254

第三节 基础训练教学的原则259

第四节 基础训练教学的步骤和方法263

第五节 基础训练教学应注意的问题266

第八章小学语文教学改革269

第一节 努力提高小学语文教师的水平269

第二节 认真进行语文教学的改革273

附：教案举例与课堂实录281