《小学语文教材教法》
| 作者 | 北京教育学院师范教研室编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：北京出版社 |
| 参考页数 | 301 |
| 出版时间 | 1986（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | K7017·1152 — 求助条款 |
| PDF编号 | 810719468（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
几个基本问题1
小学语文教学的指导思想1
小学语文教学的任务8
小学语文教学要重视基本功的训练22
小学语文教材34
教材是进行小学语文教学的主要凭借34
小学语文教材的基本特点41
小学语文教材的编排原则和编排体系56
汉语拼音教学87
汉语拼音教学的意义和要求87
汉语拼音教学的内容和特点88
汉语拼音的教学方法90
识字教学的意义和要求102
识字教学102
识字教学的基本原则104
识字教学的方法109
写字教学123
写字教学的意义和要求123
写字教学的方法124
写字教学的一般步骤132
阅读教学134
阅读教学的意义和任务134
阅读教学的基本原则135
阅读教学的一般步骤137
词汇教学141
句子教学148
段落和篇章教学155
朗读 默读 复述 背诵163
记叙文的教学178
几种不同文体课文的教学178
诗歌的教学184
童话的教学188
寓言的教学191
说明文的教学196
应用文的教学199
课外阅读与课外活动指导203
作文教学212
作文教学的意义和要求212
作文教学的基本原则217
作文的基本训练220
作文教学的方法228
命题作文的教学235
基础训练教学的目的241
基础训练教学的基本原则241
基础训练教学241
基础训练教学的步骤和方法248
备课251
备课的意义和要求251
备课的步骤和方法252
怎样写学期教学计划和课时计划267
小学语文教学与发展学生的智力272
智力的涵义272
知识、能力的智力274
怎样发展学生的智力277
发展学生智力应注意的几个问题290
做一个合格的小学语文教师292
要努力提高思想政治水平292
要有巩固的专业思想293
要不断提高专业知识水平和语文教学能力295
勇于实践、大力改进小学语文教学300
1986《小学语文教材教法》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由北京教育学院师范教研室编 1986 北京：北京出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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- 小学教师进修中师试用教材 小学语文教材教法
- 1983 长沙：湖南教育出版社
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