《小学语文教学法》求取 ⇩

第一章小学语文教学的目的、要求1

第一节 小学语文教学的目的和要求1

第二节 小学语文教学目的的实施2

附：《全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）》一九七八年二月9

第二章汉语拼音教学22

第一节 汉语拼音教学的提出及意义22

第二节 汉语拼音教学改革简况23

第三节 汉语拼音教学的内容和方法25

第三章识字教学32

第一节 识字教学的意义、任务和要求32

第二节 识字教学方法35

第三节 独立识字能力的培养46

第四节 与遗忘作斗争51

第五节 集中识字与分散识字53

第六节 介绍几种识字游戏58

附1：《我们爱老师》课堂教学实录62

2：集中识字课堂教学实录75

第四章写字教学81

第一节 写字教学的目的和任务81

第二节 指导使用和保管写字工具82

第三节 指导写字姿势和执笔方法84

第四节 指导运笔86

第五节 指导写笔顺、偏旁部首和结构搭配88

第六节 写字教学原则91

附 写字指导课教学实录98

第五章阅读教学（一）105

第一节 阅读教学的意义和目的要求105

第二节 阅读教学的基础知识和基本训练107

第三节 阅读的特点及阅读能力结构133

第四节 阅读教学原则136

第五节 自学能力的培养144

第六节 其他几种重要能力的培养154

第六章阅读教学（二）160

第七节 讲读法和阅读教学过程安排160

第八节 几种不同课文类型的教学168

第九节 各种体裁作品的教学要点172

第十节 课外阅读177

附1．《琥珀》教案184

2．《小公鸡和小鸭子》教案189

3．《少年闰土》教案192

4．课外阅读《英雄少年时》教案198

5．独立阅读评讲课《刻舟求剑》教学实录203

6．“阅读速度训练”教案217

第七章口语教学220

第一节 口语教学的意义220

第二节 口语训练的要求和原则222

第三节 听说训练的途径228

附：《一瓶墨汁》说话教学实录230

第八章作文教学239

第一节 作文教学的意义和要求239

第二节 作文教学原则240

第三节 词、句、段基础训练的方式方法247

第四节 作文教学指导251

第五节 作文教学中观察、思维、想象诸能力的培养264

第六节 作文的批改和评讲267

附1．作文指导课《欢乐的队日》课堂教学实录270

2．看图作文《聪明的小白兔》课堂教学实录281