《小学语文教学法》求取 ⇩
| 作者 | 北京教育学院师范教研室编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：北京出版社 |
| 参考页数 | 235 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1982（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | K7071·819 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 81583678（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
绪言1
目 录1
小学语文教材的编排原则和方法3
小学语文教材的编排原则3
小学语文教材的编排方法8
汉语拼音教学12
汉语拼音教学的意义和要求12
汉语拼音教材的内容和特点13
汉语拼音的教学方法16
识字教学29
识字教学的意义和要求29
识字教材的编排方法32
识字教学的原则36
识字教学的方法41
写字教学的意义和要求54
写字教学54
写字教学的内容和方法55
写字教学的一般步骤63
写字作业的布置和批改64
阅读教学65
阅读教学的意义和任务65
阅读教学的基本原则66
阅读教学的一般过程69
词汇教学72
句子教学79
段落教学84
朗读默读复述背诵90
几种文体的教学105
记叙文的教学105
诗歌的教学111
童话的教学116
寓言的教学119
说明文的教学124
应用文的教学127
课外阅读的指导130
作文教学140
作文教学的意义和要求140
作文教学的基本原则146
作文教学的基本训练150
作文教材的内容及基本教法157
命题作文的教学165
基础训练教学171
基础训练教学的目的171
基础训练的内容及编排特点171
基础训练教学的基本原则173
基础训练教学的步骤和方法180
备课183
备课的意义和要求183
备课的步骤和方法184
怎样写学期教学计划和课时计划199
小学语文教学与发展学生的智力204
智力的涵义204
知识、能力和智力207
怎样发展学生的智力209
发展学生智力应注意的几个问题223
做一个合格的小学语文教师224
要努力提高思想政治水平224
要有巩固的专业思想225
要不断提高专业知识水平和语文教学能力227
勇于实践，大力改进小学语文教学233
1982《小学语文教学法》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由北京教育学院师范教研室编 1982 北京：北京出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
高度相关资料
-
- 小学语文学习问答
- 1985 北京：农村读物出版社
-
- 小学语文教学法
- 1995.12 重庆：西南师范大学出版社
-
- 小学语文教材教法研究
- 1986.10 重庆：西南师范大学出版社
-
- 小学彝语语文教学法
- 1986 成都：四川民族出版社
-
- 小学语文教学法 初稿
- 1979
-
- 《小学语文教材教法》讲话
- 1986 北京：北京出版社
-
- 小学语文教材教法
- 1986 北京：北京出版社
-
- 小学语文教学
- 1979 哈尔滨：黑龙江人民出版社
-
- 小学语文教学法
- 1998 大连：辽宁师范大学出版社
-
- 小学语文教学方法
- 1980 兰州：甘肃人民出版社
-
- 小学语文教学法
- 1979 楚雄师范学校语文教研组
-
- 小学语文教学法
- 1958 南京：江苏人民出版社
-
- 小学语文教学法讲话
- 1954 杭州：浙江人民出版社
-
- 小学语文教材教法
- 1981 南京：江苏人民出版社
-
- 小学语文教学法
- 1979 长沙：湖南人民出版社
提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。➥ PDF文字可复制化或转WORD