《小学数学教材教法》

第一章学习小学数学教材教法的意义1

第二章小学数学的教学目的和教学内容6

第一节 小学数学的教学目的6

第二节 小学数学教学内容的选择和编排23

第三章小学数学的教学方法37

第一节 小学数学的基本教学方法38

第二节 小学数学教学方法的选择和配合55

第三节 小学数学课本的使用61

第四节 教具、学具和电化教学手段的使用64

第四章小学数学的教学工作70

第一节 小学数学课堂教学的类型70

第二节 备课80

第三节 上课91

第四节 小学数学的课外活动99

第五节 数学成绩差的学生的转化工作101

第六节 学生数学成绩的考查和评定104

第七节 数学教学的研究活动111

第五章整数和整数四则运算的教学118

第一节 整数和整数四则运算教学的意义及内容编排118

第二节 整数认识的教学121

第三节 整数四则运算的教学129

第四节 四则混合运算顺序的教学159

第五节 数的整除性的教学161

第六节 珠算的教学176

第六章应用题的教学183

第一节 应用题教学的意义和内容编排183

第二节 简单应用题的教学187

第三节 复合应用题的教学197

第七章小数、分数、百分数的教学216

第一节 小数、分数、百分数教学的意义和内容编排216

第二节 小数的认识和四则运算的教学219

第三节 分数的认识和四则运算的教学233

第四节 分数、小数四则混合运算的教学252

第五节 分数应用题的教学257

第六节 百分数的教学269

第八章量的计量的教学275

第一节 量的计量教学的意义和内容编排275

第二节 计量单位的认识的教学278

第三节 名数的化法、聚法和简单计算的教学285

第九章比和比例的教学289

第一节 比和比例教学的意义和内容编排289

第二节 比和比例的基础知识的教学291

第三节 比和比例的应用题的教学307

第十章几何初步知识的教学319

第一节 几何初步知识教学的意义和内容编排319

第二节 平面几何图形的教学325

第三节 立体几何图形的教学350

第十一章代数初步知识的教学358

第一节 代数初步知识教学的意义和内容编排358

第二节 用字母表示数的教学362

第三节 简易方程的教学365

第四节 列方程解应用题的教学367

第十二章统计初步知识的教学373

第一节 统计初步知识教学的意义和内容编排373

第二节 简单的统计图表的教学378

附录课时计划举例389