《小学教材及教学法 下》求取 ⇩

第五章高级社会科1

第一节 教学目标1

第二节 教材的范围3

第三节 教材的选择与组织5

第四节 过程实例8

第五节 教学要则23

第六节 成绩考查24

第七节 教具设备28

第六章高级自然科32

第一节 教学目标32

第二节 教材的范围35

第三节 教材的选择与组织37

第四节 过程实例41

第五节 教学要则47

第六节 成绩考查49

第七节 教具设备53

第七章算术科57

第一节 教学目标57

第二节 教材的范围59

第三节 教材的选择63

第四节 教材的组织66

第五节 过程实例69

第六节 初步教学85

第七节 教学要则90

第八节 成绩考查94

第九节 教具设备98

第八章低级工作科103

第一节 教学目标103

第二节 教材的范围105

第三节 教材的选择106

第四节 教材的组织108

第五节 过程实例109

第六节 教学要则112

第七节 成绩考查114

第八节 教具设备116

第九章中高级劳作科118

第一节 教学目标118

第二节 教材的范围121

第三节 教材的选择123

第四节 教材的组织125

第五节 过程实例127

第六节 教学要则133

第七节 成绩考查135

第八节 教具设备137

第十章中高级美术科152

第一节 教学目标152

第二节 教材的范围154

第三节 教材的选择156

第四节 教材的组织158

第五节 过程实例160

第六节 教学要则166

第七节 成绩考查168

第八节 教具设备172

第十一章低级唱游科175

第一节 教学目标175

第二节 教材的范围176

第三节 教材的选择178

第四节 教材的组织179

第五节 过程实例180

第六节 教学要则184

第七节 成绩考查185

第八节 教具设备186

第十二章体育科188

第一节 教学目标188

第二节 教材的范围190

第三节 教材的选择193

第四节 教材的组织195

第五节 过程实例197

第六节 教学要则204

第七节 成绩考查208

第八节 教具设备219

第十三章中高级音乐科223

第一节 教学目标223

第二节 教材的范围225

第三节 教材的选择226

第四节 教材的组织228

第五节 过程实例230

第六节 教学要则233

第七节 成绩考查238

第八节 教具设备240

第十四章复式教学243

第一节 复式教学的意义及种类243

第二节 复式教科的配合246

第三节 复式教学的设备与坐位的排列249

第四节 复式教学自动作业的实施253

第五节 复式教学日课表的配置259