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第一章总论1

第一节 小学语文教材教法的性质、内容和学习方法1

第二节 小学语文学科的性质6

第三节 小学语文教学的目的和要求12

第四节 小学语文教学应遵循的原则18

第二章小学语文教材27

第一节 小学语文教材的编写原则27

第二节 小学语文教材的具体编排30

第三章汉语拼音教学37

第一节 汉语拼音教学的意义和要求37

第二节 汉语拼音教材的编排38

第三节 汉语拼音教学的方法44

第四章识字教学57

第一节 识字教学的意义和要求57

第二节 识字教材的编排62

第三节 识字教学的原则69

第四节 识字教学的方法77

第五章写字教学90

第一节 写字教学的意义和要求90

第二节 写字教材的编排91

第三节 写字教学的方法97

第六章阅读教学108

第一节 阅读教学的意义和要求108

第二节 阅读教材的编排115

第三节 阅读教学的原则和一般过程122

第四节 低年级的阅读教学140

第五节 中年级的阅读教学161

第六节 高年级的阅读教学182

第七节 各种类型课文的教学195

第八节 不同体裁文章的教学220

第七章说话教学242

第一节 说话教学的意义和要求242

第二节 说话教材的编排245

第三节 说话教学的方法251

第八章作文教学271

第一节 作文教学的意义和要求271

第二节 作文教材的编排278

第三节 作文教学的原则和训练步骤286

第四节 初步的作文训练293

第五节 进一步的作文训练304

第六节 重视两种能力的培养312

第七节 作文的批改和讲评325

第九章基础训练教学335

第一节 基础训练教材的编排335

第二节 基础训练的教学方法344

第十章复式教学356

第一节 复式教学的特点356

第二节 复式教学的方法362

第十一章小学语文的课外活动372

第一节 小学语文的课外阅读374

第二节 小学语文的其他课外活动381

第十二章备课386

第一节 备课的步骤和方法386

第二节 备课应注意的几个问题400

第十三章小学语文教学改革425

第一节 端正教学思想,改进教学方法426

第二节 小学语文教学改革实验441

第十四章做一个合格的小学语文教师454

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