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第一章思想政治教育学的研究对象和学科特点1

第一节思想政治教育的概念和特点1

一、思想政治教育的概念1

二、思想政治教育的特点6

第二节思想政治教育学的学科特点10

一、思想政治教育学的研究领域10

二、思想政治教育学的综合性和应用性15

三、思想政治教育学的研究方法17

第二章思想政治教育学的理论基础和知识结构22

第一节思想政治教育学的理论基础22

一、思想政治教育学的理论基础是马克思主义22

二、马克思主义理论在思想政治教育中的运用23

第二节思想政治教育学的知识结构40

一、教育学与思想政治教育学的关系40

二、心理学与思想政治教育学的关系41

三、伦理学与思想政治教育学的关系42

四、政治学与思想政治教育学的关系43

五、人才学与思想政治教育学的关系44

六、美学与思想政治教育学的关系45

七、社会学与思想政治教育学的关系46

八、信息论与思想政治教育学的关系47

九、系统论与思想政治教育学的关系48

十、行为科学与思想政治教育学的关系50

第三章思想政治教育的历史经验53

第一节中国历史上的思想政治教育53

一、思想政治教育在中国历史上的地位53

二、历史上的思想政治教育的根本目的56

三、历史上的思想政治教育的原则和方法60

第二节党的思想政治教育的基本经验67

一、党的思想政治教育在革命和建设中形成和发展67

二、思想政治教育理论的确立和发展74

三、思想政治教育的基本经验80

第四章思想政治教育的地位和作用85

第一节思想政治教育的育人功能85

一、人之成才重在素质85

二、人之素质重在培养87

三、人的社会化需要思想政治教育91

第二节思想政治教育的促进功能93

一、精神动力的特殊作用93

二、“经济工作和其他一切工作的生命线”95

三、智力开发的强大动力100

第三节思想政治教育的保证功能102

一、坚持社会主义方向的重要保证102

二、改革开放的思想先导105

三、精神文明建设的中心环节109

第五章思想政治教育的根本目的和基本内容113

第一节思想政治教育的根本目的113

一、思想政治教育的根本目的和具体目标113

二、确定思想政治教育目的的意义117

三、思想政治教育目的的客观依据和要求119

第二节思想政治教育的基本内容121

一、思想政治教育内容的特点121

二、现阶段思想政治教育的基本内容124

（一）党的基本路线教育124

（二）马克思主义基本原理和基本观点教育133

（三）社会主义和共产主义道德教育141

第六章思想政治教育过程的特点和规律146

第一节思想政治教育过程的特点146

一、思想政治教育过程的含义和结构146

二、人的思想道德素质的形成和发展变化的一般规律149

三、思想政治教育过程的特点154

第二节思想政治教育过程的规律159

一、思想政治教育过程的主要矛盾159

二、思想政治教育过程的规律161

第七章思想政治教育的方针和原则167

第一节思想政治教育的方针167

一、疏导方针的含义及实践意义167

二、疏导方针的依据170

三、正确认识和贯彻疏导方针173

第二节思想政治教育的原则176

一、理论与实际相结合的原则176

二、目的性与现实性相结合的原则178

三、集体教育与个别教育相结合的原则179

四、教育与自我教育相结合的原则181

五、以情感人和以理服人相结合的原则183

六、塑造教育和改造教育相结合的原则185

七、尊重、信任、关心、理解与严格要求相结合的原则187

第八章思想政治教育的工作方法和途径190

第一节思想政治教育的工作方法190

一、思想政治教育方法的含义和意义190

二、思想政治教育的工作方法194

1．说服教育法194

2．比较鉴别法195

3．平等对话法197

4．民主讨论法199

5．心理咨询法200

6．情感陶冶法201

7．榜样示范法202

8．行为强化法205

9．实践锻炼法207

第二节思想政治教育的有效途径208

一、课堂教学208

二、经常性的思想政治工作212

三、业务工作、管理工作、文化娱乐中的思想政治教育214

四、受教育者自我教育和自我修养216

第九章思想政治教育的管理和领导221

第一节思想政治教育管理的目的和任务221

一、思想政治教育管理的含义和意义221

二、思想政治教育管理的内容和任务224

三、思想政治教育管理科的学化228

第二节思想政治教育的工作评估和质量考核230

一、思想政治教育工作评估的意义和标准230

二、受教育者思想道德素质的考核233

第三节思想政治教育的领导236

一、思想政治教育领导体制的变革236

二、思想政治教育管理的组织机构239

第十章思想政治教育中的教育者241

第一节教育者的地位、职责和素质要求241

一、教育者在教育中的地位和职责241

二、思想政治教育者的素质要求244

第二节思想政治教育工作者的领导艺术和工作技巧255

一、教育者的领导艺术255

二、教育者的工作技巧261

第三节思想政治教育工作者的队伍建设264

一、思想政治教育工作者队伍的构成264

二、思想政治教育工作者的队伍建设267

第十一章思想政治教育中的受教育者273

第一节正确认识教育对象273

一、正确认识教育对象的重要意义273

二、正确认识教育对象的基本观点275

三、正确认识教育对象的内容278

第二节青年特点和青年工作281

一、青年是思想政治教育的主要对象281

二、青年的心理特点282

三、青年心理发展的矛盾性287

第三节当代大学生的思想特点及其教育290

一、当代大学生的思想特点290

二、青年思想政治教育的特殊要求297