《思想政治教育学概论》求取 ⇩

目录1

序 李燕杰1

第一章 绪论1

第一节 思想政治教育学研究的对象1

第二节 思想政治教育学研究的领域11

第三节 思想政治教育学的特点和研究的方法15

第四节 思想政治教育的科学化和现代化21

第二章 思想政治教育学的科学理论基础29

第一节 思想政治教育学的科学理论基础29

第二节 马列主义、毛泽东思想的基本理论在思想39

政治教育中的具体运用39

各种错误的思想倾向50

第三节 坚持思想政治教育的科学理论基础，反对50

第三章 思想政治教育的历史经验53

第一节 思想政治教育工作的历史回顾53

第二节 继承、发扬思想政治教育的优良传统70

第三节 思想政治教育工作的历史经验教训81

第四章 思想政治教育的地位和作用86

第一节 思想政治教育地位和作用的客观性86

第二节 正确认识思想政治教育的地位和作用91

第三节 加强思想政治教育，促进改革和开放104

第五章 思想政治教育的根本目的、任务和基本116

内容116

第一节 正确理解思想政治教育的根本目的、任务116

第二节 思想政治教育的根本目的120

第三节 思想政治教育的根本任务126

第四节 思想政治教育的基本内容134

第六章 思想政治教育的对象139

第一节 正确地认识教育对象139

第二节 青年是思想政治教育的主要对象146

第三节 思想政治教育要适合青年的特点163

第七章 思想政治教育过程的本质及其规律169

第一节 思想政治教育的一般过程169

第二节 思想政治教育过程的结构及其本质表现175

第三节 思想政治教育过程的特点及其规律184

第八章 思想政治教育的方针和原则193

第一节 思想政治教育的疏导方针193

第二节 坚持思想政治教育的基本原则205

第一节 思想政治教育方法的含义、作用及其意义220

第九章 思想政治教育的科学方法220

第二节 思想政治教育的实施方法224

第三节 思想政治教育方法的科学化233

第十章 思想政治教育管理239

第一节 思想政治教育管理的含义及其意义239

第二节 思想政治教育管理的职能245

第三节 思想政治教育管理过程的基本环节252

第四节 思想政治教育管理的科学化258

第十一章 思想政治教育的领导267

第一节 加强和改善党对思想政治教育的领导267

第二节 维护思想政治教育工作部门的权威276

第三节 建立一支强有力的、精干的思想政治教育282

工作队伍282