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第一章 教育评价概述1

一、教育评价的概念1

二、教育评价的种类5

三、教育评价的学科性质、功能和意义11

第二章 教育评价的产生与发展21

一、我国教育评价制度的发展21

二、国外教育评价的产生与发展27

三、现代西方教育评价的主要模式35

第三章 教育评价的指标体系41

一、指标体系的意义、结构和模式41

二、设计指标体系的基本准则48

三、设计指标体系的步骤、技术和方法52

四、指标体系权重的设定56

五、指标体系的量化技术69

第四章 中小学教育评价的原则和一般步骤75

一、教育评价原则概述75

二、教育评价的主要原则79

三、教育评价的一般步骤88

第五章 中小学教育评价的方法94

一、采集评价信息的方法94

二、分析、判断和综合处理评价信息的方法106

第六章 教育评价心理及其调控138

一、教育评价心理及其调控的意义138

二、主评的心理效应及其调控140

三、受评心理及其调控148

第七章 中小学生个体评价156

一、中小学生个体评价的意义156

二、中小学生个体评价的依据158

三、中小学生个体评价的内容和要求160

四、中小学生个体评价的方法与技术170

五、劳动技术评价的基本方法178

附：中小学生个体综合评价方案（示例）第八章 中小学教师个体评价186

一、教师个体评价的意义186

二、教师个体评价的依据188

三、中小学教师个体评价的内容和要求191

四、中小学教师个体评价的方法194

附：中小学教师个体综合评价方案（示例）200

第九章 中小学教学工作评价205

一、中小学教学工作评价的意义205

二、中小学教学工作评价的依据208

三、中小学教学工作评价的内容212

四、中小学教学工作评价的原则和方法220

附：1．中小学教学工作评价方案（示例）236

2．中小学课堂教学评价方案（示例）241

第十章 中小学德育工作评价242

一、中小学德育工作评价的意义242

二、中小学德育工作评价的依据243

三、中小学德育工作评价的内容246

四、中学德育工作评价的原则和方法254

附：1．中学德育工作评价方案（示例）259

2．小学德育工作评价方案（示例）263

第十一章 中小学校长工作评价269

一、中小学校长工作评价的意义269

二、中小学校长工作评价的依据271

三、中小学校长工作评价的内容和要求273

四、中小学校长工作评价的方法280

附：中小学校长工作评价方案（示例）283

第十二章 中小学工作总体评价288

一、中小学工作总体评价的意义288

二、中小学工作总体评价的依据291

三、中小学工作总体评价的内容292

四、中小学工作总体评价的原则和方法296

附：中小学工作总体评价方案（示例）301