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绪论篇1

第一章　领导学与应用领导学1

一、领导的概念1

二、领导科学的产生3

三、应用领导学9

第一篇 领导要素论14

第二章　做一个真正的领导者14

一、具有领导者的特性14

二、发挥领导者的作用17

三、培养良好的思想道德素质22

四、建立合理的知识结构26

五、锻炼突出的领导才能30

第三章 当一个合格的被领导者34

一、正确认识被领导者的本色34

二、充分发挥被领导者的应有作用36

三、承认领导40

四、服从领导42

五、接受领导47

第四章　客观环境的把握50

一、客观环境的认识50

二、客观环境的利用54

三、客观环境的创造63

第二篇 领导环节论71

第五章　领导目标的制导71

一、目标的制定72

二、目标的实施78

三、目标的运用82

第六章　领导信息的粘合90

一、领导信息的收集90

二、领导信息的加工94

三、领导信息的传递和贮存98

四、领导信息的利用100

第七章　领导规范的维系107

一、领导规范的内容107

二、领导规范的制定111

三、领导规范的实施116

四、领导规范的利用119

第三篇 领导结构论125

第八章　领导组织结构的确立125

一、分析组织结构的制约因素125

二、把握组织结构设计的依据127

三、明确组织结构设计的原则129

四、掌握组织结构设计的基本程序133

五、注意组织结构类型的选择134

第九章　领导体制的合理化137

一、领导体制的内容137

二、领导体制的设计142

三、领导体制的改革148

第十章　领导机制的建设153

一、领导机制的概念153

二、社会主义领导机制的内容156

三、领导机制的利用166

第十一章　领导班子群体结构的优化171

一、领导班子群体结构优化的目的171

二、领导班子群体结构优化的内容174

三、领导班子群体结构优化的特征183

四、领导班子群体结构优化的途径186

第四篇 领导职能论188

第十二章　决策职能的行使188

一、决策科学化188

二、决策民主化195

三、决策法制化201

第十三章　选贤任能职能的行使204

一、树立正确的人才观204

二、人才的选拔209

三、人才的使用214

四、广揽人才219

第十四章　领导思想政治工作职能的行使222

一、正确确定思想政治工作的职能222

二、正确把握思想政治工作的目的229

三、正确规定思想政治工作的任务232

四、建立合理的思想政治工作管理体制233

五、实行有效的宏观控制235

第五篇 领导观念论239

第十五章　变革领导思想观念239

一、确立领导思想观念的参照系统240

二、辨析领导思想观念244

三、亟需破除的领导思想观念248

四、领导思想观念变革的主要内容252

第十六章　更新领导思维方式255

一、认识思维对象的变化255

二、打破思维定势的消极性261

三、培养良好的思维品质265

四、更新领导思维方式的框架269

第六篇 领导艺术论273

第十七章　领导职权的行使艺术273

一、端正权欲274

二、提高领导职权行使的服从系数278

三、把握领导职权行使的“度”284

四、重视职权行使的“软化”288

第十八章　领导人际关系的协调艺术290

一、上级协调与下级之间人际关系的艺术290

二、下级协调与上级之间人际关系的艺术295

三、领导班子成员之间人际关系的协调艺术301

四、领导群体之间人际关系的协调艺术303

第十九章　竞争的领导艺术307

一、竞争战略的制定艺术307

二、竞争机制的运用艺术312

三、竞争策略的把握艺术316

四、竞争机遇的捕捉艺术323

第七篇 领导效益论326

第二十章 目标效益求解326

一、分清与领导效益有关的诸范畴326

二、目标效益的内容330

三、目标效益的评价331

四、提高目标效益的途径334

第二十一章　智力投入效益求解340

一、智力投入效益的概念340

二、智力投入效益的评价343

三、提高智力投入效益的途径349

第二十二章　社会效益求解354

一、社会效益的涵义354

二、社会效益的评价359

三、提高社会效益的途径363

后记369

参考文献370