《现代教育论》求取 ⇩

作者 马兆掌著 编者
出版 杭州：浙江教育出版社
参考页数 218   ✅ 真实服务 非骗流量  ❤️
出版时间 1990（求助前请核对）  目录预览
ISBN号 7533806697 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 83521078（学习资料 勿作它用）
求助格式 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册）
现代教育论 1990 PDF电子版封面 7533806697 马兆掌著

目录1

第一章　现代教育论1

第一节　现代教育的特征1

第二节　现代教育的时间界定9

第三节　现代教育及其理解19

第二章　教育形态论24

第一节　教育形态问题的论争24

第二节　社会宏观因素与教育形态29

第三节　教育形态发展的基本线索41

第四节　教育形态划分新探47

第三章　教育结构功能论59

第一节　教育的系统结构59

第二节　教育的系统功能63

第三节　教育功能发挥的运转机制69

第四节　教育实施实体和教育活动效率分析82

第一节　教育的发展生产力职能90

第四章　教育社会职能论90

第二节　教育的维护生产关系职能98

第三节　教育的发展文化职能104

第四节　教育的调节人口职能111

第五章　教育目的论118

第一节　教育目的的客观制约性118

第二节　教育培养目标的素质结构127

第三节　我国教育目的的确定134

第四节　我国的教育目的143

第六章　教育价值论151

第一节　价值与教育价值151

第二节　教育价值取向161

第三节　社会教育价值取向的历史考察169

第四节　教育价值活动与认知活动的相互制约180

第七章　教育规律论191

第一节　规律的概念与教育规律191

第二节　教育规律的逻辑分类196

第三节　教育规律分析举例207

1990《现代教育论》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由马兆掌著 1990 杭州：浙江教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。

提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。➥ PDF文字可复制化或转WORD