《小学语文情境教学》求取 ⇩

作者 李吉林著 编者
出版 南京：江苏教育出版社
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ISBN号 7534328225 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 83471868（学习资料 勿作它用）
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小学语文情境教学 1996 PDF电子版封面 7534328225 李吉林著

目录1

序严清1

第一讲 探索的过程1

第二讲 鲜明的个性及理论依据14

第三讲 生动的手段（之一）29

第四讲 生动的手段（之二）47

第五讲 情境的设计64

第六讲 运用于识字教学81

第七讲 运用于阅读教学102

第八讲 散文的情境教学129

第九讲 诗歌的情境教学146

第十讲 童话的情境教学167

第十一讲 寓言的情境教学187

第十二讲 运用于作文教学（之一）203

第十三讲 运用于作文教学（之二）225

第十四讲 运用于作文教学（之三）252

第十五讲 结构的优化组合（之一）278

第十六讲 结构的优化组合（之二）295

第十七讲 学得生动活泼的有效途径（总述）337

第十八讲 从“情境教学”到“情境教育”的探索与思考355

［课例选萃］378

小兔上市场（童话作文指导课）378

动物王国里的为什么（童话作文评讲课）385

萤火虫（散文的教学）396

麻雀（小说的教学）406

在秋天的果园里（观察·说话·阅读综合课）414

泊船瓜洲（古诗的教学）420

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