《中小学校教育情境研究》求取 ⇩

编首 概述3

壹、本书研究架构与范围3

贰、本书述写态度及观点4

叁、本书徵集实务资讯情形5

肆、本书对教育情境因素的基本观点5

第一编中小学校物质情境研究15

第一章绪言15

第一节 主要内涵15

第二节 现况检讨17

第三节 缺失分析20

第四节 预期效果21

第五节 本章摘要22

第二章物质情境与中小学教育25

第一节 物质情境的含义25

第二节 物质情境的多样性与复杂性26

第三节 物质情境与中小学教育的关系27

第四节 物质情境对中小学教育的影响28

第五节 本章摘要33

第三章校地37

第一节 校地的含义37

第二节 校地选取38

第三节 校地规画使用43

第四节 本章摘要54

第四章校园59

第一节 校园的含义59

第二节 校园的功能60

第三节 校园规画63

第四节 校园绿化美化与公害防治68

第五节 本章摘要78

第五章校舍81

第一节 校舍的含义81

第二节 校舍配置及其影响82

第三节 校舍设计及其影响92

第四节 本章摘要110

第六章设备115

第一节 设备的含义115

第二节 设备添置116

第三节 设备管理与使用124

第四节 本章摘要136

第七章中小学校物质情境的改进141

第一节 改进的含义141

第二节 改进的目的与切要性142

第三节 改进的依据与基本理念144

第四节 改进的原则与基本策略147

第五节 检讨与展望152

第六节 本章摘要162

第二编中小学校精神情境研究169

第一章绪言169

第一节 主要内涵169

第二节 现况检讨171

第三节 缺失分析172

第四节 预期效果175

第五节 本章摘要176

第二一章精神情境与中小学教育179

第一节 精神情境的含义179

第二节 精神情境的多样性与复杂性180

第三节 精神情境与中小学教育的关系184

第四节 精神情境对中小学教育的影响185

第五节 本章摘要187

第三章制度189

第一节 制度的含义189

第二节 制度的特性190

第三节 制度的重要性及其功能193

第四节 制度的建立196

第五节 制度的运作与存废208

第六节 本章摘要214

第四章决策系统219

第一节 决策系统的含义219

第二节 决策理论概述220

第三节 决策系统的检讨225

第四节 决策者素养与功能228

第五节 决策态度与方式234

第六节 本章摘要242

第五章中介系统247

第一节 中介系统的含义247

第二节 中介系统理论概述248

第三节 中介系统成员剖析251

第四节 中介系统的检讨253

第五节 中介系统特质、特性与功能259

第六节 中介系统的分与合272

第七节 中介系统的更新277

第八节 本章摘要281

第六章技术操作系统285

第一节 技术操作系统的含义285

第二节 技术系统现况检讨286

第三节 技术系统——教师的角色289

第四节 技术系统——教师的特质305

第五节 技术系统——教师的功能及其与学校精神情境的关系311

第六节 本章摘要318

第七章中小学校精神情境的改进——重振校园伦理323

第一节 校园伦理的含义323

第二节 校园伦理与学校精神情境的关系326

第三节 校园伦理失调失序的省思328

第四节 重振校园伦理的目的与基本策略331

第五节 本章摘要344

第三编中小学校社区情境研究351

第一章绪言351

第一节 主要内涵351

第二节 现况检讨与分析353

第三节 预期效果355

第四节 本章摘要356

第二章中小学校与社区情境的关系359

第一节 社区情境的含义359

第二节 社区情境的多样性与复杂性360

第三节 社区学校与社会中心学校361

第四节 中小学校与社区的交互关系364

第五节 本章摘要367

第三章社区特性与中小学教育371

第一节 社区特性的含义371

第二节 低阶层社区372

第三节 中上阶层378

第四节 山地及偏远地区385

第五节 社区中小学的因应之道389

第六节 本章摘要392

第四章社区资源与中小学教育399

第一节 社区资源的含义399

第二节 社区资源的种类与范围400

第三节 社区资源与中小学教育的关系401

第四节 社区资源的开发与利用403

第五节 本章摘要408

第五章中小学校社区情境的改进——社区发展411

第一节 社区发展的含义411

第二节 社区发展的目的与切要性413

第三节 中小学校与社区发展的关系416

第四节 国民中小学推行社区发展工作成效及检讨421

第五节 本章摘要428

综合结语433

壹、中小学校物质情境研究结语433

贰、中小学校精神情境研究结语434

叁、中小学校社区情境研究结语434

肆、总结435

重要参考书目437

壹、中文部分437

贰、英文部分440