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目 录1

第一章体育心理学研究的对象、意义和方法1

第一节体育心理学研究的对象和意义2

第二节体育心理学的研究方法11

第三节研究设计中的变量控制19

第二章体育运动中的认知过程25

第一节体育运动中的感知觉26

第二节体育运动中的表象和想象45

第三节体育运动中的记忆和思维54

第三章体育运动中的心理状态73

第一节体育运动中的情绪状态74

第二节体育运动中的意识状态88

第三节体育运动中的注意状态97

第四章体育运动与个性108

第一节个性与运动选材109

第二节运动能力及其测定122

第三节气质和性格的测定130

第五章青少年的心理发展154

第一节心理发展概述155

第二节少年期的心理发展171

第三节青年初期的心理发展191

第六章体育运动动机200

第一节动机概述201

第二节体育运动兴趣205

第三节运动动机215

第四节运动动机与归因理论226

第七章体育教学心理233

第一节体育教学中的反馈问题234

第二节运动技能的形成242

第三节运动学习的迁移250

第八章体育运动心理卫生259

第一节体育运动心理卫生概述260

第二节运动应激与运动员的情绪失调270

第三节挫折、动机冲突和防卫机制277

第四节青少年学生和运动员的心理卫生283

第九章运动训练心理293

第一节训练中的运动知觉规律294

第二节身体素质训练的心理学基础305

第三节运动反应313

第十章运动员的心理训练320

第一节心理训练概述321

第二节运动员心理训练的主要方法325

第十一章运动竞赛心理356

第一节竞赛心理概述357

第二节竞赛过程中的心理状态369

主要参考书目400