《小学数学教学研究》

第一章 绪论1

一、勤奋学习，努力登攀1

二、小学数学教学目的的再探讨6

三、精选教材内容12

四、适应儿童学习特点，科学安排教学内容18

五、国外小学数学教学改革情况简介25

六、大力改革教学方法，全面提高小学数学教学质量28

七、认真解决“后进生”问题33

八、小学数学教学几种常用的教学方法38

九、加强口算教学43

十、从“唱数”引起的联想46

第二章 整数教学49

一、概述49

二、整数的认识51

参考资料（一）62

三、整数加法和减法68

参考资料（二）81

四、整数乘法和除法85

参考资料（三）101

五、运算符号、等号与不等号、括号、运算顺序105

六、整数四则应用题108

第三章 数的整除教学130

一、概述130

二、整除的概念、约数、倍数133

三、能被2、5、3整除的数的特征134

四、数的质因数分解135

五、最大公约数和最小公倍数137

参考资料（四）139

第四章 分数教学144

一、概述144

二、分数概念和分数基本性质145

三、分数加法和减法158

四、分数乘法163

五、分数除法169

第五章 小数教学175

一、概述175

二、小数概念和小数基本性质176

三、小数加法和减法179

四、小数乘法181

五、小数除法184

六、百分数186

参考资料（五）190

第六章 量的计量教学198

一、概述198

二、常用的计量单位199

三、有关量的计量教学的几点建议200

四、复名数的化法和聚法204

五、时间的计算205

参考资料（六）206

第七章 比和比例数学207

第八章 代数初步知识教学218

第九章 几何初步知识教学222