《小学数学教学实践与研究》

第一章小学数学的教学目的任务1

1.1制定小学数学教学目的的依据2

1.2小学数学的教学目的任务8

第二章小学数学教材的编排18

2.1小学数学教学内容的选择原则18

2.2确定小学数学教学内容的几项具体措施20

2.3小学数学的教学内容和要求21

2.4小学数学教学内容的编排原则和编排特点25

[附录]九年制义务教育小学数学教材各版本简介39

第三章小学数学的课堂教学62

3.1课堂教学的准备62

3.2课堂教学的类型及一般结构69

3.3课堂教学的基本方法84

3.4小学数学教学的改革和现代教学方法简介88

[附录一]新授课的课时教学计划98

[附录二]练习课的课时教学计划104

[附录三]复习课的课时教学计划110

第四章小学数学中的概念教学116

4.1小学数学概念教学的内容及其重要性117

4.2概念教学的特点和要求122

4.3概念教学的过程和一般方法128

4.4概念教学典型研讨142

第五章小学数学中的规律性知识教学158

5.1规律性知识教学内容简析及教学要求158

5.2规律性知识教学的一般方法165

5.3规律性知识与学生计算能力的培养178

5.4规律性知识教学典型研讨189

第六章应用题教学205

6.1应用题教学的意义和教材结构简析205

6.2简单应用题教学的一般方法213

6.3复合应用题教学的一般方法222

6.4列方程解应用题的教学239

6.5分数应用题的教学246

6.6比和比例应用题的教学256

第七章几何初步知识的教学274

7.1几何初步知识教学的意义274

7.2儿何初步知识的教学内容和教材编排277

7.3几何初步知识教学的一般方法281

7.4小学数学几何教具的制作和使用298

7.5几何初步知识教学典型研讨309