《微格教学理论与实践研究》求取 ⇩

目录1

第一章 微格教学的模式和方法的研究1

第一节 微格教学的模式1

第二节 微格教学的方法14

第三节 微格教学的怪圈36

第四节 教学技能研究42

第二章 各项教学技能的研究及有关的教育理论58

第一节 有关讲解技能的研究及理论58

第二节 有关演示技能的研究及理论68

第三节 有关提问技能的研究及理论80

第四节 有关导入技能的研究及理论90

第五节 有关结束技能的研究及理论98

第六节 有关强化技能的研究及理论106

第七节 有关变化技能的研究及理论114

第八节 有关板书技能的研究及理论123

第一节 教学设计130

第三章 微格教学设计与教案编写130

第二节 微格教学设计144

第三节 微型课教案的编写149

第四章 微格教学中的评价与反馈155

第一节 微格教学评价的性质和指标体系的建立155

第二节 量表评价单测量的统计方法和技术163

第三节 微格教学技能评价的实施与指导168

第四节 微格教学中的反馈与教学诊断171

第五节 课堂教学师生相互作用分析173

第五章 微格教学的实施186

第一节 微格教学各个环节的组织实施186

第二节 各类师范院校开展微格教学的经验197

第六章 微格教学实验室及设备使用212

第一节 微格教学硬件设备的配置212

第二节 微格教学示范录像带的开发制作218

第三节 微格教学技能评价软件使用说明225

第四节 “课堂教学师生相互作用分析”软件使用说明230