《小学数学教学研究》求取 ⇩

第一章小学数学教学的目的和内容1

第一节 小学数学教学的目的1

第二节 小学数学教学的内容4

第二章小学数学教学中的几个基本问题8

第一节 关于基础知识的教学问题8

第二节 关于计算能力的培养问题21

第三节 关于逻辑思维能力的培养问题27

第四节 关于理论联系实际的问题33

第五节 关于对学生进行思想品德教育的问题36

第三章整数和整数四则运算的教学39

第一节 整数教学的要求39

第二节1到10各数的认识、写法和加减法的教学40

第三节11到20各数的认识及20以内数的加法和减法的教学47

第四节100以内数的认识及其运算的教学53

第五节 万以内数的认识及其四则运算的教学69

第六节 多位数的认识和四则运算的教学81

第四章小数的教学99

第一节 小数的意义和性质的教学99

第二节 小数四则运算的教学105

第五章应用题的教学118

第一节 应用题教学的目的118

第二节 简单应用题的教学119

第三节 复合应用题的教学122

第四节 典型应用题的教学126

第五节 自编应用题的教学134

第六章分数的教学139

第一节 数的整除性的教学139

第二节 分数的意义和性质的教学152

第三节 分数加减法的教学171

第四节 分数乘法的教学179

第五节 分数除法的教学190

第六节 分数、小数四则混合运算的教学198

第七节 百分数的教学200

第八节 分数百分数应用题的教学205

第七章比和比例的教学218

第一节 比的意义和性质的教学218

第二节 比例的意义和性质的教学224

第三节 正比例和反比例的教学228

第八章几何初步知识的教学241

第一节 小学数学中几何初步知识教学的目的和要求241

第二节 简单几何图形的认识的教学242

第三节 面积的教学250

第四节 体积的教学264

第五节 简单几何形体知识教学的注意事项273

第九章简易方程和正负数的教学275

第一节 简易方程的教学275

第二节 正负数的教学282