《小学数学教学研究 第2辑》求取 ⇩

目录1

对提高小学数学教学质量的意见1

重庆市教师进修学院小学数学组1

谈小学数学教师的基本功7

辽宁省部分特级教师笔谈综述7

概念教学的几种方法沈长生9

试谈概念教学中的能力培养问题佘富学15

理·议·练——谈小学数学基本概念的复习20

长沙市西区湘江小学数学组20

数的组成与培养分析综合能力周纯达30

谈谈倍数关系汤涛35

小学计算教学中的几个问题叶季明41

坚持口算训练 提高计算能力冯莹　金志46

应当重视学生口算能力的培养孟世勇　杨益52

突破整数四则运算教学中的难点朱谦儒　季秀清57

训练小学生布列方程的几种方法刘伦及61

怎样分析应用题邱学华68

重视应用题的启蒙教学顾荣79

简单应用题教学的逻辑训练林正栩83

怎样进行两步应用题教学郑永87

培养学生解答分数应用题的能力郭晓苏91

帮助学生掌握应用题的数量关系杨金泉97

抓住主线　纵横联系 提高解题能力103

——浅谈百分数应用题的复习郭宝玲103

复合文字题教学体会刘继美107

谈小学数学教学方法祝丕贞　魏仁松　徐本贵　饶志武109

浅谈小学数学教学中思维方法的训练傅珊116

小学数学教学中如何培养学生的求异思维张兴华121

小学数学教学语言谈健文125

“变式”在小学几何教学中的应用林振勋131

课堂练习漫谈张锋　李雪才135

怎样上好练习课《上海教育》编辑部140