《表1 虚拟内镜组与传统教学组年龄、性别及考核成绩比较》

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《虚拟内镜技术在三叉神经痛临床教学中的应用评估》

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虚拟内镜组与传统教学组学生年龄、性别及考核成绩见表1。由表1可见，2组学生年龄和性别匹配均衡，理论考核成绩无显著差异（P=0.289），但虚拟内镜组综合考核分值显著高于传统教学组（P=0.039）。