《表1 传统教学和信息化教学的考核成绩对比n=40》

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《信息化技术在免疫学教学中的探索及应用》


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课后,使用同一套卷子对2组学生进行考核,对学生的错误点和成绩进行曼惠特尼u检验统计,统计结果显示,B组学生的成绩显著高于A组学生(P<0.05)(表1) 。