《表1 传统教学方法下的实验组和对照组相同学习任务成绩对比分析的秩和》

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《智能信息化技术在教育中的应用研究》

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传统教学法下的学习任务（项目）成绩对比分析。对实验组和对照组中采取传统方法教学的三个学习任务的测试成绩进行了秩和检验和Z经检验，检查结果发现，在0.01的显著性水平下实验组与对照组这三个任务的平均秩相近，学习效果之间均无显著性差异。传统方法下的实验组和对照组相同学习任务成绩对比分析的秩和检验及Z检验，相关数据如表1和表2所示[4]。