《表1 实验班、对照班课程教学及考核成绩评价比较》

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《《护理科研方法》课程混合式教学探索与实践》


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对照班学评教最低分69,最高分92,平均分81.1,实验班最低分78,最高分96,平均分88.4,具有显著性差异(P<0.05)。教学评价问卷表发放97份,回收97份,回收率100%,两个班在对课程的喜欢、知识的掌握、护理科研的兴趣及教学方式的满意方面均有显著性差异(P<0.05)。对照班期末课程考试成绩最低分51,最高分83,平均得分72.3;实验班考试成绩最低分55,最高分92,平均得分77.5;具有显著性差异(P<0.05),具体见表1。