《表2 合作学习课堂评价表》

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《小组合作学习在中职会计电算化课程中的应用研究——以广东省农工商职业技术学校为例》

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（2） 在实务操作课上，合作小组共同完成一份作业，由老师进行评价打分，全组成员都获得同样的分数。同样，此法还是将作业成绩的分数和合作技能的分数分别记录。合作技能的评价，采用学生自评、学生互评和老师评价相结合的方法，按照以下表2:《合作学习课堂评价表》的评价项目，进行打分加总得出。