《表1:分层小组合作学习在高中英语听力课堂中的应用实践》
本课堂将学生分为了A,B,C三组,针对每个组别的学生及三个不同的能力方面(听力能力、知识能力、情感态度价值观)配置了不同的教学目标,如表1所示。
图表编号 | XD0068470700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.16 |
作者 | 许名央、赵美月 |
绘制单位 | 五邑大学、五邑大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
本课堂将学生分为了A,B,C三组,针对每个组别的学生及三个不同的能力方面(听力能力、知识能力、情感态度价值观)配置了不同的教学目标,如表1所示。
图表编号 | XD0068470700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.16 |
作者 | 许名央、赵美月 |
绘制单位 | 五邑大学、五邑大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |