《表2 对幼儿家长甲、乙、丙访谈情况》

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《集体教学中幼儿学习位置对其注意力影响程度的研究》

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幼儿甲坐在第二排的中间位置，在教师集中教育活动时能集中注意力听老师上课，并积极思考举手发言，在家里做事情时的注意力也相对集中。幼儿乙坐在第三排的旁边教学活动较能集中注意力，但时间不长，容易受周围事物的影响，在家中做事情时的注意力程度一般。幼儿丙坐在第四排的边上，在集中教育活动时注意力较不集中，但在家里时注意力较集中，能独自完成分配的事情。通过对第2，3，4排注意力由强到弱的甲乙丙三名幼儿的家长进行访谈发现幼儿甲在家里做事情时注意力很集中，在园集中教育活动时注意力也很集中，幼儿乙在家里做事情时注意力集中程度一般，在园集中教育活动时较容易走神，而幼儿丙在家里做作业、听故事、画画或者做别的事时注意力都很集中，在幼儿园教室位置在第4排的边上，上课时注意力较不集中容易被四周的事物所影响，出现无关行为的次数也较多。由此可证明，幼儿的注意程度与其在幼儿园教室位置的分布有关系。