《表1:LICC课堂观察量表》

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《浅述LICC课堂观察量表和课堂观察模式的实施》

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在思考的视角下，观察学习目标怎样体现综合、迁移等技能；在民主的视角下，观察师生对话的措辞、插话是怎样处理的；在创新的视角下，观察教学设计是怎样体现创新的；在关爱的视角下，观察怎样关注不同学生的需求等；在特质的视角下，观察话题引入、教学策略怎样体现特色等。