《表3：课堂观察量表助力道德与法治课堂教学》

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《课堂观察量表助力道德与法治课堂教学》

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综上，教师利用学生活动等级量表、教师行为等级量表和教学过程等级量表来观察记录评价课堂教学，能帮助教师了解课堂教学中存在的问题，及时调整课堂教学内容、方法以及教学设计，有助于提高道德与法治课堂教学实效。