《表7 课堂观察报告表：基于核心素养的英语课堂综合观察量表编制思路》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于核心素养的英语课堂综合观察量表编制思路》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

课堂观察不仅是促进教师专业发展的有效途径，更应该是促进学生核心素养发展的有效路径。基于核心素养开展，从学生核心素养发展视角开发课堂观察量表，不仅可以促进课堂教学指向学生核心素养发展，而且可以促进课堂教学变革的发生，促进教师专业发展，实现基于课堂观察促进教师专业发展与学生核心素养发展的双重发展。