《表2:用时情况分析表：课堂观察分析报告——基于对“教学目标达成”的分析》
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《课堂观察分析报告——基于对“教学目标达成”的分析》
从这一段教学实录我们可以看出，授课教师对学生回答的“待人、言谈”之礼，没有进行合理地解答，很轻易地肯定了学生的答案。此外这一环节对学生理解课文没有起到帮助的作用。
| 图表编号 | XD0027590700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.06.01 |
| 作者 | 王杰、曹小云 |
| 绘制单位 | 合肥师范学院、合肥师范学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 学生课后教学目标达成情况[n=50（百分比，%）]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZHHU202009003_03800.gif)
