《表3：基于核心素养的绘本英语课堂教学设计——以《丽声拼读故事会三级》Moan,Moan,Moan为例》

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《"基于核心素养的绘本英语课堂教学设计——以《丽声拼读故事会三级》Moan,Moan,Moan为例"》

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基于核心素养的绘本英语阅读课程是对课程目标的传承与超越。把传统的知识、技能目标提炼为语言能力的全面提升，把传统的情感、态度、价值观目标提炼为对学生思维品质、分析解决问题的能力的培养，逐步实现学生英语学科核心素养的提升。