《表1 多种考核方法总评：基于实践能力培养的数控技术课程改革》

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《基于实践能力培养的数控技术课程改革》

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目前，期末考试是我校数控技术课程的唯一教学评价方式.单一的考评方式，不仅与应用型本科办学目标不相符，而且使得学生平时学习懒散、考前突击，甚至出现作弊情况.本文结合上述的改革方案，提出利用多种考核方式相结合的方法来评价学生的学习情况.具体实施方案如表1所示.通过多种考核方式来刺激学生合理利用课余时间，申请项目制作作品，参加比赛、数控考证等，以此提高学生的实践能力.