《表1 统编本三年级上册写作单元统计》

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《小学语文教科书写作单元二次开发的基本路径》

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现行统编本小学语文教科书写作单元吸收了真实写作、交际写作研究的最新成果，把写作单元与阅读单元的内容相对独立出来，有“活动主题”“人文主题”“文体主题”等多种样式。下面以三年级语文教科书上册为例，通过“主题”“写作任务”“核心写作知识”“学习支架”四个维度的统计分析，探究教科书写作单元编写的特点。