《表一:学情调查单：语文作业设计的助学功能探究》
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教师要研读新课程标准和教材，熟悉整个学年甚至整个学段知识与技能的全貌，明确学习目标，为作业设计的系统性、连续性打下基础。
| 图表编号 | XD0089794700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.05 |
| 作者 | 韦青 |
| 绘制单位 | 江西省南昌市教育科学研究所 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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